GDL

Pada pembelajaran Komunikasi dan konseling di tingkat perguruan tinggi sangat mengandalkan penggunakan metode-metode yang aplikatif dan menarik. Pembelajaran yang menarik akan memikat mahasiswa untuk terus dan betah untuk mempelajari Komunikasi dan konseling sebagai keterampilan yang harus dikuasai oleh seorang tenaga kesehatan. Apabila siswa sudah tertarik dengan pembelajaran maka akan dengan mudah meningatkan prestasi siswa dalam bidang Komunikasi dan konseling. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan metode role playing dengan nilai hasil belajar mahasiswa tentang komunikasi konseling di AKBID Mitra Husada Tahun 2014. Jenis Penelitian ini adalah studi korelasi dengan menggunakan data primer dan sekunder. Data primer diperoleh dari hasil kuesioner, dan data sekunder diperoleh dari bagian evaluasi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester III berjumlah 48 responden dengan menggunakan total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan metode role playing dengan nilai hasil belajar mahasiswa dengan p= 0,000 < 0,05, sehingga Ha diterima artinya ada hubungan metode role playing dengan nilai hasil belajar mahasiswa di AKBID Mitra Bakti Husada Tahun 2014. Kesimpulan penelitian ini bahwa metode role playing berhubungan signifikan dengan hasil belajar mahasiswa. Bagi tenaga pendidik di Akbid mitra bakti husada agar dapat lebih meningkatkan pembelajaran, khususnya dalam penggunaan metode role play pada mata kuliah Komunikasi dan Konseling

Beri Komentar ?#(0) | _BOOKMARK