GDL

Journal from OJS 2549-3760 /
Oleh : Eka Ristin Tarigan (lppmstikes@helvetia.ac.id)
Dibuat : , dengan 1 file

Keyword : Perencanaan Pembelajaran, Hasil Belajar, Asuhan Kebidanan I (Kehamilan)
Url : http://helvetia.ac.id/library

Hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Asuhan Kebidanan I (Kehamilan) setiap tahun kurang memuaskan. Banyak faktor yang diduga berhubungan dengan hasil belajar mahasiswa, salah satunya adalah Perencanaan Pembelajaran yang digunakan dosen. perencanaan sebagai kegiatan yang harus dilakukan pada permulaan dan selama kegiatan yang harus dilakukan pada permulaan dan selama kegiatan manajemen itu berlangsung. Perencanaan merupakan salah satu syarat mutlak bagi setiap kegiatan manajemen. Tanpa perencanaan, pelaksanaan suatu kegiatan akan mengalami kesulitan dan bahkan kegagalan dalam mencapai dalam mencapai tujuan yang diinginkanTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Hubungan antara perencanaan pembelajaran dengan hasil belajar mata kuliah Askeb I (kehamilan) di D-III kebidanan Mitra Syuhada Padangsidempuan tahun 2013. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif bersifat studi korelasi. Lokasi penelitian di D-III kebidanan Mitra Syuhada Padangsidempuan tahun 2013. Populasi sebanyak 58 orang, dan seluruhnya dijadikan sampel. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik Simple Random Sampling Data dianalisis dengan menggunakan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran yang digunakan pada mata kuliah Asuhan Kebidanan I (Kehamilan) dalam kategori baik (84,8%). Hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Asuhan Kebidanan I (Kehamilan) dalam kategori sangat baik (77,6%). perencanaan pembelajaran dengan hasil belajar mata kuliah Askeb I (kehamilan), diperoleh yaitu -0.318 yang artinya korelasi ini termasuk kategori korelasi yang sangat kuat atau korelasi positif dengan signifikansi 0.015 < 0,05 hasil belajar pada mata kuliah Asuhan Kebidanan I (Kehamilan).

Deskripsi Alternatif :

Hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Asuhan Kebidanan I (Kehamilan) setiap tahun kurang memuaskan. Banyak faktor yang diduga berhubungan dengan hasil belajar mahasiswa, salah satunya adalah Perencanaan Pembelajaran yang digunakan dosen. perencanaan sebagai kegiatan yang harus dilakukan pada permulaan dan selama kegiatan yang harus dilakukan pada permulaan dan selama kegiatan manajemen itu berlangsung. Perencanaan merupakan salah satu syarat mutlak bagi setiap kegiatan manajemen. Tanpa perencanaan, pelaksanaan suatu kegiatan akan mengalami kesulitan dan bahkan kegagalan dalam mencapai dalam mencapai tujuan yang diinginkanTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Hubungan antara perencanaan pembelajaran dengan hasil belajar mata kuliah Askeb I (kehamilan) di D-III kebidanan Mitra Syuhada Padangsidempuan tahun 2013. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif bersifat studi korelasi. Lokasi penelitian di D-III kebidanan Mitra Syuhada Padangsidempuan tahun 2013. Populasi sebanyak 58 orang, dan seluruhnya dijadikan sampel. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik Simple Random Sampling Data dianalisis dengan menggunakan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran yang digunakan pada mata kuliah Asuhan Kebidanan I (Kehamilan) dalam kategori baik (84,8%). Hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Asuhan Kebidanan I (Kehamilan) dalam kategori sangat baik (77,6%). perencanaan pembelajaran dengan hasil belajar mata kuliah Askeb I (kehamilan), diperoleh yaitu -0.318 yang artinya korelasi ini termasuk kategori korelasi yang sangat kuat atau korelasi positif dengan signifikansi 0.015 < 0,05 hasil belajar pada mata kuliah Asuhan Kebidanan I (Kehamilan).

Beri Komentar ?#(0) | _BOOKMARK

Properti	Nilai Properti
ID Publisher	OJS 2549-3760
_ORGANIZATION
Nama Kontak	Alfiansyah, S.Kom., M.Kom
Alamat	Kapten Sumarsono
Kota	Medan
Daerah	Sumutara Utara
Negara	Indonesia
Telepon	+62 852-7055-6169
Fax	Not Available
E-mail Administrator	fiandeal@yahoo.com
E-mail CKO	fiandeal@yahoo.com