GDL

Untuk menghasilkan lulusan yang terbaik maka lembaga pendidikan harus melengkapi fasilitas belajar agar semangat belajar mahasiswa menjadi meningkat. Studi pendahuluan yang penulis lakukan dengan mewawancarai 10 orang mahasiswa Akademi Kebidanan Sehat Medan menunjukkan bahwa semangat belajarnya menurun karena ketersediaan fasilitas belajar kurang menunjang dalam proses belajar mengajar.


Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional. Populasi penelitian sebanyak 2 kelas yaitu 76 orang, dan seluruhnya dijadikan sampel. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket sebagai data primer yaitu tentang persepsi mahasiswa tentang ketersediaan fasilitas belajar dan semangat belajar mahasiswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji korelasi product moment.


Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa tentang ketersediaan fasilitas belajar mayoritas dalam kategori cukup (63,2%). Semangat belajar mahasiswa mayoritas dalam kategori cukup (60,5%). Terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi mahasiswa tentang ketersediaan fasilitas belajar dengan semangat belajar mahasiswa. Uji statistik menggunakan korelasi product moment diperoleh bahwa rhitung (0,608), secara kualitatif dapat dinyatakan bahwa kedua variabel mempunyai hubungan yang kuat. Sumbangan persepsi mahasiswa tentang ketersediaan fasilitas belajar terhadap semangat belajar mahasiswa sebesar 36,97% sedangkan 63,03% sisanya dipengaruhi oleh faktor lainnya


Kesimpulan penelitian ini bahwa persepsi mahasiswa tentang ketersediaan fasilitas belajar berhubungan signifikan dengan semangat belajar mahasiswa. Diharapkan untuk melengkapi fasilitas belajar yang belum ada dan menambah fasilitas belajar yang masih kurang sehingga akan menimbulkan semangat belajar dalam diri mahasiswa.

Beri Komentar ?#(0) | _BOOKMARK