GDL

Hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Patologi Kebidanan setiap tahun kurang memuaskan. Banyak faktor yang diduga berhubungan dengan hasil belajar mahasiswa, salah satunya adalah disiplin belajar terhadap mahasiswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui disiplin belajar dengan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Patologi Kebidanan.


Jenis penelitian ini adalah kuantitatif bersifat studi korelasi. Lokasi penelitian di Akademi Kebidanan Sehat Medan Tahun 2013. Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei-September 2013. Populasi sebanyak 56 orang, dan seluruhnya dijadikan sampel. Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Data dianalisis dengan menggunakan uji Chi-Square.


Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin berdasarkan ketetapan waktu menurut sebagian besar mahasiswa dalam kategori cukup (39,3%) dan dalam kategori kurang (10,7%), disiplin berdasarkan ketaatan dalam kategori cukup (46,4%), dan dalam kategori kurang (19,6%), disiplin berdasarkan tanggung jawab dalam kategori cukup (46,4%), dan dalam kategori kurang (21,4%). Hasil belajar sebagian besar mahasiswa pada mata kuliah Patologi Kebidanan dalam kategori kurang baik (19,6%). Ada hubungan yang signifikan antara disiplin dengan hasil belajar mata kuliah Patologi Kebidanan, diperoleh X2 hitung (42,138)>(9,488) dan nilai probabilitas (p) = 0,000.


Kesimpulan penelitian ini bahwa semakin baik disiplin akan meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi yang diajarkan maka akan semakin baik hasil belajarnya pada mata kuliah Patologi Kebidanan. Disarankan kepada mahasiswa agar berdisplin belajar dalam menerima materi perkuliahan pada mata kuliah patologi kebidanan agar semakin baik hasil belajar yang di dapatkan

Beri Komentar ?#(0) | _BOOKMARK