GDL

Metode demonstrasi adalah cara penyajian pelajaran dengan merperagakan atau mempertunjukkan kepada siswa suatu proses, situasi, atau benda tertentu yang sedang dipelajari, baik sebenarnya ataupun tiruan, yang sering disertai penjelasan lisan. Makin baik metode yang dipakai, makin efektif pula pencapaian tujuan pembelajaran, sehingga hasil belajar mahasiswa dapat memuaskan. Permasalahan dalam penelitian ini “Apakah ada hubungan persepsi mahasiswa memakai metode demonstrasi dengan hasil belajar Mata Kuliah Asuhan Kebidanan II (persalinan) di Akademi Kebidanan Pemkab Aceh Tengah tahun 2013?”. Penelitian ini menggunakan survey analitik yaitu penelitian yang mencoba menggali bagaimana dan mengapa fenomena kesehatan itu terjadi, kemudian melakukan analisis korelasi antar variabel. Dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 105 mahasiswi dengan sampel 51 mahasiswi. Instrumen yang digunakan merupakan angket yang terdiri dari 20 item pernyataan. Hasil uji statistik yaitu dengan menggunakan Uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan persepsi mahasiswi memakai metode demonstrasi mayoritas berada dalam kategori cukup (51,0 %), dan hasil belajar mata kuliah Asuhan kebidanan II (Persalinan) mayoritas dalam kategori baik (62,7 %). Ada hubungan yang signifikan antara persepsi mahasiswi memakai metode demonstrasi dengan hasil belajar asuhan kebidanan II (persalinan) dengan diperoleh nilai X2 hitung (12,648) > X2 tabel (9,488) dan nilai signifikan / probabilitas (p) = 0,013 < 0,05. Kesimpulan penelitian ini semakin baik persepsi mahasiswi memakai metode demonstrasi, maka semakain baik pula hasil belajar mata kuliah Asuhan Kebidanan II (Persalainan).

Beri Komentar ?#(0) | _BOOKMARK