GDL

Kegiatan belajar merupakan hal utama yang menjadi kewajiban bagi setiap mahasiswa. Oleh karena itu, kegiatan belajar perlu mendapatkan perhatian yang lebih dalam. Hal ini tidak terlepas dari kesadaran pribadi mahasiswa. Kesadaran pribadi dapat menumbuhkan sikap disiplin mahasiswa dalam kegiatan belajar. Salah satu tolak ukur keberhasilan belajar adalah disiplin. Dengan adanya disiplin belajar yang baik akan memperoleh hasil belajar yang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan disiplin belajar dengan hasil belajar konsep kebidanan mahasiswa semester I Akademi Kebidanan Helvetia Medan pada bulan Juli – Agustus Tahun 2012.


Penelitian ini menggunakan desain penelitian Deskriptif Korelasional yaitu suatu penelitian untuk membandingkan hasil pengukuran dua variabel yang berbeda agar dapat menentukan tingkat hubungan antara variabel-variabel tersebut. Dengan pendekatan Crossectional study yaitu pengumpulan data yang diperoleh dalam waktu yang bersamaan satu kali pada saat pembagian kuesioner kuesioner yang berhubungan dengan hasil belajar. Populasi dalam penelitian ini 300 orang mahasiswa dengan sampel 75 orang mahasiswa. Analisa data menggunakan ilmu statistik terapan dengan uji Chi Square dengan signifikan 0,05%.


Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan antara disiplin belajar dengan hasil belajar, sub variabelnya berupa ketepatan waktu dengan P sebesar 0,001 < 0,05, Ketaatan dengan P sebesar 0,000 < 0,05 dan tanggung jawab dengan P sebesar 0,020 < 0,05, sehingga Ha diterima artinya ada hubungan pada setiap sub-sub variabel disiplin belajar.


Diharapkan kepada mahasiswa D-III Akademi Kebidanan Helvetia Medan dapat meningkatkan disiplin belajar sehingga hasil belajar yang diperoleh akan lebih baik.

Beri Komentar ?#(0) | _BOOKMARK