GDL

Sejak tahun 1975 dilaksanakan pembaruan pendidikan secara menyeluruh dengan pendekatan kompetensi. Berbeda dengan pendidikan berdasarkan disiplin, pendidikan berdasarkan kompetensi berorientasi pada kemampuan yang perlu dikuasai oleh peserta didik sebagai tujuan pendidikan. Pendidikan berdasarkan kompetensi adalah suatu sistem dengan komponen-komponennya yang terdiri atas masukan, proses, keluaran, dan umpan balik. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen dalam PBM dengan pencapaian kemampuan mahasiswa tingkat II pada mata kuliah askeb II.
Jenis penelitian yang digunakan bersifat analitik dengan pendekatan cross sectional dan pengambilan datanya melalui pembagian kuesioner dengan sampel 69 responden di Akademi Kebidanan Sehat Medan Tahun 2014.
Dari hasil uji statistic Chi-square pada tingkat kepercayaan 95% dengan α= 0,05, diperoleh ( α=0,018). Maka Ho ditolak, jadi dapat disimpulkan bahwa ada hubungan persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen dalam PBM dengan pencapaia kemampuan mahasiswa tingkat II pada mata kuliah askeb II (persalinan). Diketahui bahwa bahwa mayoritasnya mengatakan persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen dalam PBM dalam kategori cukup yaitu 27 orang (39,1%), dan minoritasnya mengatakan persepsi mahasiswa tentang kompetensi dosen dalam PBM dalam kategori kurang yaitu 18 orang (26,1%).
Hasil penelitian dapat di simpulkan bahwasannya ada hubungan antara kemampuan dosen dalam proses belajar mengajar dengan hasil belajar mahasiswa.

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark